郑州校园走廊设计要打破沉闷色彩多元

郑州校园走廊设计是学校文化建设不可少的部分，走廊文化看得见摸得着，是一种之间显现的文化形式，运用走廊空间打造走廊文化，能够引导学生共同进不到精神力量，在学校走廊文化建设过程当中，要能够体现出学校的特色，用学生熟悉的文化内容，承载学校厚重文化，体现出丰富的内涵深蕴，营造出浓郁的教育氛围，让学生在学校每个角落都能感受到教育的滋润。走廊文化设计不能是盲目的，要有一定的原则性，首先要有育人为先的原则，要充分发挥出学校走廊设计的育人功能，让学生潜移默化当中提高自己的修养和素质。

郑州校园走廊设计要体现出主体性原则，牢固树立和体现共建意识，能够充分的调动起学校走廊文化建设中的积极创造性，让校园文化走廊发挥出一定的教育育人作用。整体协调原则，学校走廊文化功能室一个统一协调的整体，校园走廊建设过程当中，要做到简便、易行，以整体统一、整体协调、美观大气为目的。校园走廊设计要体现、亮点和发展创新结合的原则，建设过程中，不断创新设计途径和方法，不断丰富设计内容形式，做到传统中挖掘新意，用传统和现代结合方式为学校走廊注入新的生机和活力。

郑州校园走廊设计营造手法上，进行文化提炼、主题引领，学校走廊文化建设展现学校文化品牌，在内容选择上，以整体为架构，结合学校的办学特色、教学特色、育人目标、发展模式等方面进行主题文化的挖掘和提炼，构建出符合学校校本文化的特色主题，也可适当融入德育、美育的相关内容，将学校走廊打造成为文化育人的宣传窗口。校园走廊设计要打破沉闷、色彩多元，打破学校严肃严谨的氛围，进行走廊文化建设时，用丰富的色彩营造出不同的心境。合理规划、精分区域，校园走廊文化建设设计成学生可自主交流的多元化空间。