视觉传达专业｜设计实践周Ⅲ主题发布

《设计实践周Ⅲ》是为视觉传达设计专业学生在第七学期开设的设计实践课程。与设计实践周Ⅰ、Ⅱ属于进阶关系，促进了学生实践环节与理论环节互促互动的良性发展，完善视觉传达设计专业实践教学体系，培养学生创新、实践操作能力。

本学期设计实践周Ⅲ依然以实际项目为出发点，课程涵盖多个艺术学科知识点， 带领学生通过实际操作，更深层次的体验数字技术、虚拟引擎，品牌策划、展览策划、空间展陈、空间环境改造、沉浸式体验等设计理念，该课程通过跨专业交流，在项目实际操作过程中进一步提升学生的调研、设计、沟通、协作、跨界、实施等综合素养与设计能力。本次《设计实践周Ⅲ》包含六个课题，学生可根据自己的兴趣及专业方向进行选报。

 课题一：

 秦始皇陵博物馆展览策划 

 课题简介：

本次项目应秦始皇陵博物馆策展人邀请，带领西安欧亚学院学生参与秦始皇陵博物馆特别企划展览的策划、布展活动，参与展览的平面设计、空间设计、交互设计的设计方案以及实施。希望通过此次项目，帮助同学们了解设计项目的工作流程，激发专业设计的学习兴趣，感受团队合作的重要性。

 指导老师：

 课题二：

 欧亚学院智慧校园项目 

 课题简介: 

本项目将以欧亚学院智慧校园为导向，对欧亚学院的校园文化、基础设施、治学理念进行调研；根据欧亚学院的品牌定位设计出符合欧亚学院信息的虚拟建筑模型，并使用3D建模技术呈现；运用交互的技术突出欧亚学院的文化和欧亚学院基础设施。加入显示界面视觉交互设计，通过体感应用交互，构建视听触觉多方面有机融合的数字校园。

课程将联合知名企业导师授课。同学们在课程中将接触并学习Maya、ZBrush、UE5等行业一线生产工具。

 指导老师：

 课题三：

 品牌全案实战课 

 课题简介: 

“自「品牌」诞生以来，我们便进入了品牌时代。进入到了二十一世纪第二个十年，经济发展、思想观念转变、文化全球融合等诸多综合因素，使「品牌」更加规范化、系统化、视觉化，品牌背后的附加值更加为经营者和消费者看重，个性鲜明的视觉特色更加为消费者所青睐、规范完整的系统更加促进企业经营的良好进行。”

本次《品牌全案实战》课程将会从品牌定位、品牌视觉、品牌传播三大板块，系统地讲解品牌全案以及项目流程，从品牌初始需求到成案到门店、产品、活动落地，对品牌的基础建设、发展诊断、品牌升级等品牌阶段进行项目实战。

 指导老师：

 课题四：

 西电中学环境导视系统设计 

 课题简介：

环境导视系统设计是当代设计领域的重要组成部分，是提供空间环境认知的信息传达界面，起到由此及彼的作用。环境导视系统基本功能就是帮助人们移动时有秩序、有方向、有目标的顺利进行。设计师通过规划和设计指示系统，让导视系统为过往者指路。导视系统包括地图、标志、定向标记和贯穿于建筑环境的细节线索，清晰明白地帮助人们在不同的环境中寻路定向，同时通过隐含意义的暗示、符号和恰当的色彩为建筑或城市营造风格、塑造文化。

本次项目内容为西电中学环境导视系统设计，是西电中学教学环境提升改造项目。学生在老师的指导下，按照设计公司的工作流程，通过实地调研、资料收集、草图绘制、项目方案等环节，以小组合作的形式，在2周的时间内完成西电中学环境导视系统的设计提案。

 指导老师：

 课题五：

 EAaD主题环境图形/插画应用 

 课题简介：

通过项目实践让学生了解环境图形/插画的研发设计、个性化主题定位、系统化的符号设计及应用范围和体验。针对于艾德艺术设计学院的学院特色，环境结构，学生定位分析，设计完成一套EAaD主题的环境图形/插画设计方案。

 指导教师：

 课题六：

 CUBE lab新展“原始数据”视觉形象设计 

 课题简介：

通过沉浸式的感官体验，创造一间实体的数据库，这里储存着创造世界所需的所有代码和数据，通过手机端口实现切换混合现实的场景，在此观展的每一位都是代码中的一部分。 

本次课程以真实项目“原始数据”展览为切入点，围绕展览的主视觉设计展开教学实践。通过小组工作形式，学习和实践展览主题的可视化和商业品牌的文化故事, 最终以展览海报、门票、导览手册、邀请函设计为成果展现。

 指导教师：