养老课件微课制作中动画的分类

　　微课是一种独具特色的课程类型，微课以“短小精悍”为形式特色，适应了现代人时间碎片化符合人们学习知识的规律，在日常的教学过程中使用微课进行讲解，能较大幅度的提高学生学习效率。而在当前信息化飞速发展的时代，微课制作的技术和它呈现的方式呈现多样性。目前，动画制作技术在微课的制作中使用的频率越来越高，这是由动画艺术独特的直观表达方式和幽默感所决定的。

　　一、微课制作中动画技术的分类方式

　　(1)实验演示动画。在实验过程中抽象的概念和物体内部结构无法清晰演示出来，我们就可以采用实验演示动画这一方式来形象的展示出来，全方位、多角度地观察演示动画，从而更能激发学生的放射性思维。

　　(2)案例动画教学。教师在讲解知识点的过程时插入一些和知识点相关的案例教学动画，此类教学动画会带有和案例相关的故事性，能达到较好的教学效果。可以改变生硬、刻板的理论灌输，将枯燥的理论知识转化为具象的画面镜头。

　　(3)虚拟情境动画教学。在微课制作中使用虚拟环境教学和利用虚拟人物模拟真实教学环境。在这种教学方式中真人可以完全脱离实际教学场地，用虚拟角色替代真实人物，实际教学环境也用虚拟的教学环境来表现，教学空间自由，为学生呈现一种新鲜的教学氛围。

　　二、按微课中动画主要采用的技术分类

　　(1)Flash制作为主的二维动画。在国内使用Flash软件制作二维动画制作是主流，该软件同时也是微课中动画制作的主流。Flash的优势是容易上手，对画画的技术要求相对来讲比较容易把握，在微课的动画制作中往往是首选。据调查，目前微课中很大比例的动画就是Flash制作的。

　　(2)Autodesk Maya、3D Max主要是制作三维动画。三维动画的画面比二维动画的画面更精细、更立体，色彩层次更丰富。使用三维动画技术在微课制作中呈现器械、电子、医疗等教学动画画面非常的形象，精准度高，可更加具体生动的表现内部结构。