郑州学校文化建设-打造三全育人校园文化建设

郑州学校文化建设形成全员育人、全程育人、全方位育人的三全育人局面，学校要充分的利用自身条件，打造自身独特价值观、环境、制度的文化特，更好的规范其功能，同心圆文化，圆心是师生发展、中层圆是保障、外层圆是基础，引领师生发展精神文化，形成凝聚力为内涵发展护航，以师生发展为目标的育人文化。

郑州校园文化建设打造内化于心的精神文化，这是人的精神食粮，孕育人的精神家园，精神文化是社会旗帜、社会规范，具有价值导向、精神源泉、民族凝聚的功能，精神文化建设是学校文化建设的核心，是学校灵魂发展的动力源泉，学校办学理念、办学使命体现了学校文化的理想追去和精神境界。

郑州校园文化建设实化于形的育人文化，学校精神设计校园内的楼名、园名和路名，精心构建具有板中特色的育人文化，学校精心设计校园活动广场，雕塑广场命名为同心园。制度文化是学校的法文化，是学校的使命和发展愿景落到实处的保障，是学校管理者和师生必须共同遵守、共同执行的“契约”。

郑州学校文化建设外化于行的行为文化，行为文化是人们在日常生产生活表现出来的特定行为方式和行为结果的积淀，这种行为方式是人们的所作所为的具体表现，体现人们的价值观念取向，在行为文化方面，要确立目标导向。其次要注重行为引领，着力建设德育、彰显育人特色，建设文化，建设猜题助推人格生成。