郑州学校VI设计与文化美学的碰撞

郑州学校VI设计不应只停留在传统阶段，在人生活中的价值感应更好被重视，如何用文化美学让校园文化品牌打动人心呢？文化美学就是文化感受学，要围绕学校的“根文化”教育的文化定位，通过色彩和符号两维度，将学校“根文化”成为教育的设计语言，进行视觉传达陪伴学生们共同成长。

郑州学校VI设计中根文化包含很多，有办学口号、办学愿景、办学理念、育人目标、三风一训等，运用色彩语言传递学校精神正能量，例如，根正红，中国红是永恒的希望之色，作为学校主色调，突显学校培育有民族文化根基，有理想担当，善学善思的新时代少尿的育人目标，通过有充满力量感的红色引领孩子感知中华民族文化。

郑州学校VI设计通过符号语言传递学校理念文化，在根正红与英才蓝两主题色基础上，从顶层文化提炼出关键词“固本培根、博识求真、共生共创”，延展出三种设计元素去设计校徽校标等；延展设计办学理念浸润成长；延展辅助图形，让品牌语言整体化，其中辅助图形延展各类学校延伸品vi的英语设计上，打造鲜明学校符号。

郑州学校VI设计从多方面体现，如校旗、校徽、工作证、名片、备课本、学校导视系统、纸杯等方面上体现，从侧面反映一个学校的整体形象和文化底蕴，是学校文化设计的直接体现，学校VI设计是学校的一种文化，起到标志标识的作用，也能向外体现校园形象方面，让人更加全面的了解学校历史及文化。