在线报告：利用图像增强学术表达竞争力

   宋老师结合科技领域图像研究十多年的宝贵经验，由浅至深，循序渐进，深挖科研配图的设计痛点：

1.学生的图做的不好如何指导学生修改？

2.老师总是不满意，我如何修改？

3.设计师做的不对，我怎么说他才能明白我的意思？

4.我没想法，跟设计师说什么？

5.设计师总是改不到点子上

…..

等等一系列问题，为大家举例示范，结合案例更好的理解背后的图像构成原理。

     宋老师就大家对科研配图的痛点，配以实际解决方案，引导带领大家理解掌握学术论文图像设计的方法论和思路，宋老师讲座中建议大家：

说重点，说亮点  

培养看图习惯

培养讲图方法

调整做图的思路

研习图像软件技术

 …...

    讲座结束后，宋老师的报告引起了参会老师及同学深深的共鸣，纷纷表示通过学习，进一步明确了科研学术图像的重要意义，收获颇多，受益匪浅，期待宋老师更多课程分享。