你在摄影的什么阶段?
西安/教育工作者/5年前/56浏览
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你在摄影的什么阶段?
今天西安王老师摄影培训小编为大家讲一个真实的故事:某一年一所大学请了国内知名的摄影家做讲座。一开始他先介绍了自己
参数是重要吗?
今天西安王老师摄影培训小编为大家讲一个真实的故事:某一年一所大学请了国内知名的摄影家做讲座。一开始他先介绍了自己使用的两台相机,一台是很专业的尼康D3S相机,另外一台是便携小巧的卡片机。这台卡片机几乎是全自动的,没有什么调节功能。
台下听众除了学生,还有一些来自校外的摄影爱好者。在提问环节,一位大爷很认真地问摄影家:“请问,您的这张照片是用什么参数拍摄的?光圈、快门、感光度分别是多少?”
那位著名的摄影家很详细地回答了他的问题,但又补充了一句:“我觉得摄影知识里面最不重要的就是参数。”
随后这位大爷又询问了另外一张照片的参数,摄影家表示这张照片就是使用卡片相机拍摄的,没有设置任何参数,同时他又强调了一句:“参数是随着拍摄环境一直在变化的,并不是很重要,也不用记住。”大要爷显得有些难堪,坐下来后自言自语地说:“参数怎么能不重要呢?我们都是按照老师教的参数在练习的啊……”



其实类似这样的故事比较常见。大师掌握了大爷没有掌握的知识,他不用在意参数,一样可以拍出好作品。而大爷可能没有掌握这样的知识,参数就成了他唯一可以依赖的标准。所以,分歧就产生了。
我对这个问题特别感同身受,这些年接触了很多处在不同学习阶段的摄影爱好者,因此我参考了心理学领域的图示,并结合自己的思考,绘制了一个摄影爱好者成长心理图。
摄影爱好者成长心理图
认知分歧,其实是因为他们掌握的知识不同。
人能做理性、正确的判断,需要一个重要的前提——
对要判断的领域,有相对全面的知识储备。
想要让画面生动,就需要讲好照片的故事。这张照片,讲的是一个“鸟宿池边树”的故事。中国风摄影,并不是说要把画面拍得像国画一样,而是要有国画的那种气韵生动的视觉感受。
每个人从不知道自己不知道,到知道自己不知道,都需要一个契机。这个契机可能是一个人、一张照片、一次讲座,也可能是一次旅行、一次比赛。
在你买了一台单反相机,欣喜万分.在后来接触更高级的器材、学习更高阶的摄影技术后,认知也就回慢慢的发生改变。画面里触动人心的,往往只是一个很小的细节。这张照片中,最灵动的是那一对撑着伞拍风景的人。你在桥上看风景时,也成了别人的风景。我们都是在雨中欣赏风景的人。
善于发现画面中那些微小的、可以影响画面的元素,是很重要的观察力。这种观察力来自长时间专注地观察,以及对拍摄对象的理解。但技术与器材,都只是工具。那位著名的摄影家,成就他的,既不是相机,也不是参数,而是他本人。
当人们分析一张照片、一幅画、一部电影、一首歌曲为什么好时,会从很多角度去分析,却常常忽略了人的作用。就像研究达·芬奇时,人们会研究他的画笔、他的颜料、他的技法,却很少有人会关心,达·芬奇是谁、他喜欢什么、经历了什么、想表达什么……
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