绘本的本质是社交
您看，我通过绘本与友人的夫人在社交，与很多帮助我、关心我的友人在社交，难道绘本不是美好
一位多年的友人协同夫人从浙江来到我这里，多年不见，如今他组建了自己的家庭，他由一个大男孩变成了男人，人生之快不过如此！真心为他感到高兴！虽然与他爱人第一次相见，彼此却一点也不陌生，心中不由莫名发出一个声音：人与人真是奇妙！
由于友人夫人在童画少儿美术教育做绘本教育工作，很自然地绘本成了主要话题。她很谦逊地问道：“姐，你做绘本这么多年，你对绘本是怎么理解的？”我答道：“绘本的本质是社交，是社交的产物。”她又问道：“为什么是社交？”我又答道：“咱俩现在不正在因绘本而社交吗？”于是彼此微笑，心照不宣，继续深聊绘本。
在此，非常感谢他（她）二人，是他们的到来，鞭策我写出此文。同时真挚地祝福他（她）们：在未来的生活道路上，一直幸福着……
言归正传，与热爱绘本的同仁们，一起聊聊绘本。我接触绘本是在06年，出于绘画职业原因，一下子就喜欢上了，喜欢它多变的画风、多图少文，充满设计感，俨然一副我心中寻觅多年的图书模样，它带给我全新的感觉和感受！那时的我，更多的是趋向绘画设计的角度理解。
随着中国国内绘本热度的逐渐兴起，找我创作绘制绘本的人和机构多了起来，但大多是应用于幼儿基础教育，在我现在看来，这一种绘本，不能真正意义达到文化语言的共融和阅读流通。于是，我开始有意识地思考起来这些问题，并通过思考所得，不断运用在实践中……最终我发现，绘本的本质其是就是社交！尤其是世界级的优秀绘本作品！所以，我在创作一部绘本作品时，首先会以“社交”为创作思维核心点，去思考和构思整部作品。
现在我创作绘本的思维路径是：该绘本是哪些主要群体适合→→该群体阅读该绘本的社交结果将是什么→→该绘本会给阅读者带来哪些社交可能性→→该绘本故事本身想说明什么→→阅读该绘本文图本身将会获得哪些纬度的信息→→阅读该绘本文图将会联想到文图之外的哪些场景信息→→该绘本品质品牌高度设定→→整个绘本阅读流畅性设计→→整个绘本体例版式设计→→该绘本哪些地方需要出现交互内容设计→→该绘本绘画风格设定→→该绘本主系色彩设定→→该绘本绘画表现方式（含设定使用材料工具技法）→→勾画小稿→→将小稿运用到设计中→→确定设计方案→→完成绘画终稿over！
整个创作过程，更趋向于信息与交互设计，其次是美学设计，我想这样，就会让一部绘本作品产生有质、优质地社交（即互动）结果，才会孕育出一部绘本的优秀基因，这正是绘本存在的意义所在。
人们社交，是为了现实需求和理想需求而产生，在我认为，它也是为了美好需求而社交，您看，我通过绘本与友人的夫人在社交，与很多帮助我、关心我的友人在社交，难道绘本不是美好社交的产物吗？
