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“あ,设计”的观后感

362天前发布

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最近呢在bilibili上火起来一期日本学前教育的节目,叫做"あ,设计”。作为工业设计出身的我今天浅谈一下我的观后感。

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最近呢在bilibili上火起来一期日本学前教育的节目,叫做"あ,设计”。作为工业设计出身的我今天浅谈一下我的观后感。


首先我们回顾一下节目的大致内容



节目一开篇,就以小朋友最容易接受的一种方式开始认识身边的器物,以简单体验(提,握,倒,回正,放下)动作引发对器物的思考,在哪里手握最合适?着力点在哪里会让操作最稳定?如何通过压强来达到操作效果(把器物内的液体倒出来)?


节目中是这样举例子的:


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酱油瓶子可能对于妈妈很常见,但是对于小朋友来讲却是陌生的,但这时节目又以瓶装可乐(可口可乐瓶设计师:罗维,设计在于女性的腰线,当初的名言是,即使在黑夜中,我们的可口可乐瓶也可以一眼被看见)的腰线进一步解释手握着力点。


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但这时对于处于启蒙阶段的小朋友来说,可乐还依然是陌生事物,这时视频将最终原因讲给大家,一个人类日常频度较高的动作——掐腰,因为这个动作会出现在解决双手尴尬时,愤怒想要稳定情绪时,思考问题时等,恰巧当我们自身想要找到稳定感时,掐腰这个动作满足这种心理需求。


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因此,视频很容易让小朋友理解了一个设计师要解决的问题,即“形式追随功能”,通过观察身边器物并联系自己的行为,从而很容易的理解设计。


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当视频作者告诉小朋友设计其实就在身边之后,开始引导小朋友通过观察如何获取灵感,并在不同的角度思考问题,此事用了最简单的一个想法,就是把所见的,感兴趣的事物画出来。



在绘画概念中,这种方式叫做写生,而在工业设计中,则完全是另一个概念,通过对已有事物的深入刻画,会加深此类物品在人脑中的印象,从而会形成关于此类物品的一个神经单元,这里包括基本的比例,元素构成,色彩布局,关键构造等,总结的说,从小朋友角度就是画出身边的小东西,了解他们的外观,之后结合之前的观察方法,想想设计师为什么这样设计,引发思考与兴趣。因为设计背后的源泉就是不断的拷问身边的生活


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节目还在继续,当我们了解了如何观察如何思考之后,会发现我们对身边的生活可能会产生新的看法,对原本已有的事物会发出质疑,这是就产生了设计尝试——解构并重构


解构——通俗一点说,就是把已有的事物拆碎了,破坏掉

重构——将这些拆碎的原材料重新组装,做新的尝试,形成新的事物


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节目把晦涩的设计原理以薯片的拆解过程讲述给小朋友听,马铃薯通过切片,油炸,调味,包装后,变成了现在吃的薯片,它的确还是马铃薯,但是它的样式,吃的方式,与保存运输方式已经不再是那个“土豆”了。




下面是画笔老师自认为是节目中的最高潮,也是设计中最高深的地方——抽象思维,将身边复杂的景物,器物,从色彩与形状两个方面抽象为简单的几何形的累积。


1.鸭蛋的例子——中心辐射



2.中央公园——轴对称


3.钟表——阵列



通过简单的抽象几何形给小朋友归纳了身边的事物,为孩子在这个年龄段观察事物提供了方法。


(ps.在整个视频中最喜欢的一幕就是这个转场,不单单是好看,而是这里表达了设计最基本的构造——点、线、面)





节目最后是深泽直人先生,在这里不多介绍,可能不在设计行业的您,也不会太了解这个人,但是我说一个品牌大家就都知道了——muji 无印良品


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大家看了视频,可以去那里体验一下产品,用今天的新方法发现身边的设计是怎样来的。



简单的写了观后感,之后我想表达一些自己的东西,下面一句话可能会有很多人不喜欢,但我还是说:“好好的抄日本,从精神到设计,从社会到生活”特别要说,我们只单纯从设计角度出发,并不涉及其他领域。


从这样一个给小朋友看的节目中,不难看出日本人的设计与美感是从怎样一个年龄开始教育的,从小认清什么是美,美是怎样从自然中提取并制造在我们眼前的,可能在那个年龄段需要在大人的指导下观看,但是在3-10岁的年龄段,这种不断地启蒙已经是一种巨大的力量了。


写到这里,画笔老师想起了曾经我的一位大学老师说的话,设计类高等教育就应该扩招,提高全民的艺术审美,这样今后设计师的天地才会更宽广。现在想确实如此,为何中国制造永远备受设计师的吐槽,我们真的是觉得它不好吗?不是的,没有一个中国设计师希望我们自己的国产品牌是LOW货,但是恰恰是这种“全民低下”的审美加之对成本的极度压榨“造就”了现在这个畸形的设计市场,往往设计师最满意的方案不是生产出来的产品,在设计师中间这已经是一个玩笑了,“瞧瞧那些NB的飞机稿”,但是这不值得深思嘛?大众审美与设计师之间的差别在拉大,而且可能越来越大,当然我承认,在一些高级的设计师事务所与中国大型的互联网公司,可以做出巨大的贡献为拉动社会审美的提高,but,这依然是被动的,为什么说是被动,很简单就是大公司做小公司抄,读到这里的朋友千万不要不服气,因为客观的确如此。


最后默默地哀伤,这个节目在主流媒体上P都没有,只在一群小众的专业人中传播,还有就是我们的启蒙教育差距,“我的天那”深泽直人在给小朋友上课哎,何X可,石X宇,柳X中您们在哪里,祖国的孩子需要您和您的小伙伴。现在自己在做少儿节目,觉得很多值得借鉴的地方,很多方向与方式方法需要学习,希望自己的节目也能给小朋友的审美教育出一点力


感谢大家耐心读完了我的着一些感想,还是希望中国设计越来越好,也希望我们的国民也会越来越美!



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